Le Projet De Jardinage

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Afin de comprendre l’importance de ce projet il est nécessaire de connaître le système scolaire namibien. Les principaux examens de la vie scolaire ont lieu à la fin de la dixième année. Tant que les élèves n’ont pas dépassé l’âge de dix huit ans, ils peuvent repasser les examens en cas d’échec. Passé cet âge ils n’ont plus cette possibilité et se trouvent hors du circuit éducatif namibien.

Le taux d’échec des élèves de cette classe a beaucoup augmenté ces derniers temps et nous avons commencé à nous demander ce qu’il advient des élèves qui ne peuvent plus repasser les examens.

Nous projetons l’ouverture d’un collège agricole pour les élèves qui n’ont pas terminé leur scolarité. Ainsi nous aiderions à résoudre en une fois deux problèmes majeurs dans la région : le chômage et la pénurie de nourriture pendant la saison sèche.

Dans le cadre de ce projet nous serions en mesure de former environ 10 élèves qui à la fin d’un programme d’ un an (soit deux récoltes) seraient en mesure de rentrer dans leur village et d’y faire un jardin. Au collège ils apprendront la culture, l’entretien et la récolte de légumes et la vente sur les marchés. Ils seront de même familiarisés à l’emploi d’un système d’irrigation qu’il pourront par la suite mettre en oeuvre dans leur propre jardin.

Les participants au programme ne sont pas rémunérés mais les cours dispensés leurs sont gratuits et il reçoivent une partie des récoltes.

Le système d’irrigation est composé d’un container de 500 litres avec des tuyaux partant dans plusieurs directions et similaires à une toile d’araignée. Ces tuyaux sont perforés et munis de ficelle pour faciliter l’irrigation à la goutte. Cette installation ne nécessite ni pompe ni électricité et son coût s’élève à 1500 N$.

Les cours sont dispensés au Lodge Mayana par Piet Jacobs, riche d’une expérience de 15 ans en milieu agricole.

Ce projet est unique dans la région de Mayana.

Les conditions pour y accéder sont en plus des notes scolaires de bonnes capacités de résistance, de compréhension pour les procédés agricoles ainsi qu’une expérience pratique de la culture des fruits et légumes particulièrement importants dans l’agriculture.

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